在英语课上强插英语课：当教学进度撞上学生真实需求，我们该怎么办？（在英语课上强插英语课）

在英语课上强插英语课，是教学进度与学生真实需求碰撞的无奈之举。67%的老师曾临时补课，但补语法不如补词汇。如何把“被迫加餐”变“主动加菜”？用游戏化闯关和同伴互助提升参与度。别让补课成补窟窿，动态分层教学才是王道。你支持这种“课中课”吗？评论区聊聊，转发给...